Tirsdag hadde de multi og matematikk. I multi boka skriver de bokstaver, for eksempel O, eller ord, som SOL. I matten lagde de hus av figurer, og lagde mønster. Det var viktig at de fulgte mønsteret, for eksempel da de skulle lage en firkant, trekant, og en firkant etter det, var det viktig at det da kom en trekant etter firkanten,slik at de fikk dannet et mønster. Det måtte også være to farger de fulgte, og da kunne de ikke plutselig ha kommet med en annen farge. Jeg følte de fleste mestret oppgavene, de fikk til bra mønster.
Onsdagen var vi på tur til en kirke, ved en haug som heter prinsehaugen. Der lærte de om hva som lå under den haugen, og litt om prinsehaugen. Alle barna syntes det var et veldig spennende tema. De snakket om det hele tiden, og virket veldig interesserte.
Torsdagen hadde de noe som kalles veiledet lesing. I veiledet lesing var de delt i grupper. Den ene gruppen lagde ord av bokstaver, den andre gruppen leste, den tredje gruppen lage ord av plastelina, og den fjerde gruppen hadde små tavler hvor de skrev ned ord. Det var veldig lærerikt for dem og itillegg morsomt. Første klassinger har noe som kalles to stjerner og et ønske. Det innebærer at det er en stjerne for vær ting de er flinke til for eksempel, flinke til å jobbe i timen. og den andre stjernen kan være, flinke til å lage bokstaver. Og ønske deres har vært å bli flinke til å være stille og holde hendene i fanget. De stjernene er en veldig bra ting for de for å motivere barna når de får ros.
I SFO tiden har jeg gått inspeksjon, og lekt med barna. Har lekt boksen gård for det meste, de setter veldig stor pris på at jeg er med å leker med dem.
Hei Kristine!
SvarSlettSå mye fint og lærerikt du har fått være med på denne uken :)
Jeg synes det var veldig spennende å lese det du skriver om første klasses "to stjerner og et ønske" ... en fin måte å bli bevisst hva man er flink til og hva man bør jobbe videre med! Ros er jo som du sier veldig motiverende - hvis den er konkret :)
Dette gleder jeg meg til å høre mer om :)